宝兴县各学校开展以作业为主题的成效校本研修活动,年级组长为协调统筹负责人、减轻
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件 ,学科教师为主要责任人 、建立作业总量审核和质量定期评价机制。
宝兴县教育系统对学校统筹协调,助力学生健康发展,将课后服务纳入学校整体工作中 ,提高教育教学质量 ,落实作业管理的主体责任。教务处各成员为审核负责人 。个性化设计 、努力提升看护品质,要求教师做到全程辅导,明确课后服务教师岗位职责。让参加看护的学生获得实效 ,提高课后服务成效 。减轻学生作业负担,提升作业有效性;精心组织用心落实,做到总量控制、
记者 黄伟