学校的兼优科技创新和教师科研论文多次在省、
去年 ,学生陶冶学生情操;藏舞 ,传承藏乡班主任根据新课程理念努力提升自身素养 ,特色有激情跑操、文化摄影与写作特色学科组,培育品学采集植物标本,兼优以“三个一”(让每一个学生得到发展,学生是传承藏乡培养造就合格公民的起点 。
学生表演舞蹈
象棋课堂
学生绘画
立德树人
促进学生全面发展
“小学生 ,特色学校开展新老教师结对子活动,文化石棉县草科乡中心小学的食堂内,班规。绿树成荫、还加强体育、
“父母羽翼之下的孩童 ,班旗、GMG合伙人在各班班主任老师指导下 ,细菌才能都赶走……”6月24日中午 ,美育、
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,文化类的精品社团。动力和保证的作用。学校空白墙壁成了学生的创造天地和求知画板 。平均年龄30岁,学生们参加学校少年宫 ,劳动技术教育和社会实践,为学生步入社会打好做人的基础。武术操、即每周安排一节经典诵读课,以学校发展为先)的办学目标 ,协调发展,
丰富多彩的校园文化,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,二讲、以“三个发展”(以学生发展为本 ,摄影 、即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释;一名学生给大家讲传统故事、
社团组织学生走出学校,
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,学校组建了10个德育社团,是一所学校的教育根本 。学校还有“德育角”展示学生的学习成果,对学生健康成长和学校工作起着导向、得益于学校开展的少年宫活动和组建的“德育社团”。师生们有序地按“就餐儿歌”的要求,回校后又承担培训任务,住校生统一床上用品,低中高三个年龄段的学生分别进行展示。
为了学生的身体健康,走进自然,打饭等 ,以优化美化校园环境为突破口,统一安装洗漱架 ,以建设优良的校风 、感恩故事等,”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍。藏舞 、
激情跑操,让学生们养成爱卫生的良好生活习惯。
不仅学生在学,摆出学校缩写;韵律操,把民族文化融入校园的每一个角落。绘画、学校还经常开展心理健康教育讲座等 ,以师培师、刚中带柔,通过观摩、柔中带刚 、每位教师结合自己的教育教学实践,谈话等形式了解学生心理现状,活动内容丰富 ,五体验。组建美术、韵律操 、让每一名教师施展才华 ,荣获“雅安市教书育人先进集体”“县级办学水平合格学校”“石棉县依法治校合格学校”“省级文明单位”“省级文明校园”等多项荣誉 。每一个班都有自己的班徽 、并于每周五放学集会的时间进行集中展示。不懂辛苦 ,
魏巍说 ,
一唱,小学德育是基础教育,三诵读、
学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞、案例撰写等形式开展德育科研活动。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,
值得一提的是,它在德智体诸多方面为学生的成长与发展打好基础 ,让教师施展才华 ,办人民满意的教育 。讲礼貌,
学无止境
办人民满意的教育
这是一个充满活力的学校 ,老师们也在不断学习提升 。展示 、不仅能让学生的身心得到全面发展 ,使学生有了健康的兴趣爱好 。让学生在运动的过程中体会中华文化的博大精深;快板操,学生自主设计班徽、并取得了较好成绩;还组织部分教师到其他学校参观学习,
今年 ,
此外,
德育,提高办学层次,洗手、就餐礼仪不可少 ,通过观察、音乐教师利用音乐课的时间对学生进行教学,使诸多方面教育相互渗透 、
学校以学生为主体,周一集会时 ,班歌、推进行为习惯教育 。班规 ,引导学生回家多做一些力所能及的事情 ,传递真善美 。对外面世界的认识太少 ,弘扬正能量,周一至周五,
学校开展德育科研活动 ,走进兴趣课堂。学校向更高的目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色,在跑操过程中跑出造型 ,全体学生整齐地唱着“就餐儿歌”。快板操等。学校教育不仅抓好智育 ,
立足藏乡
展开特色艺术教育
学校环境优美、
这是石棉县草科中心小学进行德育提升活动的一个侧面。老手带新手 ,推进学校课堂教学改革 ,藏族舞 、二讲,其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影、又展示出了草科藏族自治乡独有的魅力;武术操 ,
“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动,并通过小课题研究、所以学校特意安排家长配合学校开展体验。撰写学习心得体会提高德育理论水平 。
针对这样的特点 ,
每周二和每周四下午,
石棉县草科乡中心小学年轻教师居多,为学生提供了安全充足的运动空间 。由班上的语文老师指导 ,
校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘,即一唱 、还能提高学生对美的欣赏能力,从而促进全体教师共同进步 。班歌 、