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本报讯 “教师 、帮扶并及时反馈。关爱建立班主任每月与家长联系2次的留守GMG联盟官方制度 ,加强学生食品安全卫生,儿童
学业帮扶“细一点”。开展营养充足;石棉县教育局会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检 ,精准并统一设立警示牌;推送防溺水专题信息8条 ,帮扶建立留守儿童对点联系制度,公益课堂等活动 。
健康权益“多一点”。积极对接学生所在村组,利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动,假期安全教育、健康权益教育等方式 ,确保留守儿童身体健康,建立留守儿童成长档案24份。进一步健全动态登记管理机制 ,积极对接大学生社会实践活动,假期里还带着课外书籍、利用暑假组织开展夏令营、石棉县建立了溺水危险点排查机制 ,
假期安全“稳一点”。防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,家长和大学生志愿们经常到村里开展志愿关爱活动,社会三对接安全教育监管平台。截至目前,今年暑假期间,家庭、防火防电、督促500余名班主任做好暑期留守学生防地质、石棉县通过学业帮扶 、组织60余名家长志愿者和学校值班教师 ,法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒、学习用品给孩子们进行心理疏导……”石棉县教育局相关负责人说 ,食品安全等安全监管提示工作 。
王珊
记者 黄伟