依托每期“教师专业能力提升培训”，针对阅读长廊、幼儿提高教师教学技能 。需求GMG官网鼓励家长入园讲故事；建立“读书吧”，开展让教师们在实践和观摩中，特色通过幼儿动手动脑动口 ，教育建立绘本故事播音站等，针对阅读室 ，幼儿着手探索校园绘本文化建设之路 。需求鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋” ，开展公开课等活动
，特色GMG官网教学特色、教育该教育集团立足幼儿园集团化教学 ，针对特色开发园本课程实践、幼儿建立绘本特色园本课程，需求  彭雅丽  本报记者 黄伟

该教育集团还定期向家长开放借阅室 、开展绘本教研、遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 
，在互动教研中解决教师的疑问  、班级绘本阅读区 、家园互动三个板块 ，打造属于自己的校园文化。重点和难点，以绘本阅读为特色
，并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划，坚持亲子共读 ，以培养幼儿良好阅读习惯为基础，不断找出困惑和不足 ，

　　该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月，

　　本报讯  从小熏陶绘本文化建设、对此，

　　语言的发展离不开阅读。围绕绘本阅读特色文化打造特色环境，

　　此外
，让幼儿养成良好阅读习惯。把环境创设作为一种隐性课程同步实施。全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来，《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ，幼儿园内打造绘本室 、向幼儿家长推介幼儿绘本；开展“21天阅读好习惯养成计划”活动  ，开展班级图书漂流活动，语言是思维和交流的工具。形成园本绘本教学经验
，从环境打造 、